化工学院近年来购置了一批满足教学、科研需求的实验仪器设备，其中价值10万元以上设备共40件，主要有康宁连续流G1微反应器、气相色谱仪、高效液相色谱仪、单模微波合成装置、付立叶红外光谱分析仪、原子吸收分光光度计、体感式HSE考核装置、化工总控工培训与竞赛装置等，总价值超千万元。
为高质量培养人才，提升教师科研水平，提高仪器设备使用率，鼓励教职员工在教学和个人科研使用仪器设备。规定如下：
一、申请程序：
1、教职工在使用仪器设备前，需具备实验室准入资格。
2、下载《bet365体育官网实训室使用申请表》进行审批后使用。
3、教职工在使用仪器设备时，需遵守实验室管理规定，服从管理教师的管理。
二、仪器明细、所在地点、管理教师详见化工学院网站：
http:/?list_32/1363.html
三、注意事项：
1、有废气、废液、固废排放的科研实验，学院统一安排在B08-407、B08-409、B07-209内进行。
2、实验试剂需由实验室管理教师领取后交由教职工使用，使用者应按照管理教师的要求完成试剂的使用记录和危废收集记录，收集的危废由管理教师定期交至学院处置。
3、除教学任务外，使用贵重仪器，均须收取不同标准的服务费用。收费的标准参考同类设备其他学校收费情况、仪器成本折旧费及损耗费制定。每次实验后，实验设备管理教师须详细记录测试者所测样品的个数、使用耗材数量以及使用时间，并以此计算测试者应支付的费用。服务费用主要用于大型仪器的日常维护、维修及仪器管理教师给予一定绩效，激励其对仪器的使用功能和维护办法进行进一步开发，最大限度增大设备的使用效益。学院为鼓励教职员工多出科研成果，本年度由学院从创收经费中垫付此项服务费用，暂时不向使用仪器的教职工个人收费。
4、针对实验设备量少，不能满足专业基础实验小组化教学要求的情况，建议采用“少台套、大循环”运作模式进行教学，提高设备利用率。以化工单元操作实验室为例，可采用的循环办法是：一个班的学生分成2大组，每大组分成6小组，同时分别做6个不同的实验，交换循环直到完成实验任务。这种运行模式可以大大提高实验仪器设备的利用率，充分发挥投资效益，有效解决设备增长不能满足学生增长和人才培养方案修订对实验教学要求不断提高的问题。
5、学院将根据教职员工的需求，定期开展各类仪器的培训或讲座。
6、技能大赛、职教高考等事项参照本规定执行。
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2023年3月9日
